La población objetivo de esta secuencia didáctica son niños y niñas estudiantes de preescolar y grado primero distribuidos de la siguiente manera: un grupo de niños (22) de preescolar a cargo del profesor Rafael Quilaguy; un grupo de 1º (36) a cargo de la profesora Ingrid Nathalí Ordoñez Vega; y otro grupo de 1º (23) a cargo de la profesora Yudy Ximena Rivera Pulido. Estos grupos están ubicados en los colegios: Los Alpes Sede A jornada mañana (los dos primeros) y en el José Joaquín Castro Martínez, Sede A Jornada Tarde (él último). Los tres grupos mencionados se encuentran ubicados en la localidad San Cristóbal, de la ciudad de Bogota, y se caracterizan por:
• Edades comprendidas entre los 5 y 8 años.
• Son considerados como población flotante y vulnerable por sus características socio – económicas; adicionalmente, los niños y niñas evidencian carencias afectivas, maltrato infantil, situación de abandono, entre otras circunstancias que deterioran su calidad de vida.
• Respecto a la composición familiar se puede afirmar que un gran número de estudiantes proviene de familias mono – parentales y disfuncionales.
• La población pertenece a estratos socio – económicos bajos (1 y 2) y fundamentan su sustento en la economía informal.
• Existe un gran número de estudiantes afro – descendientes.
• Son estudiantes activos, con gran capacidad para imaginar y crear, y con capacidad de comunicarse con claridad, pero con un vocabulario limitado.
• Elaboran creaciones en las que expresan su sentir frente a un tema determinado, sin embargo el acceso a la cultura letrada es limitado y en ocasiones nulo para ellos.
• Edades comprendidas entre los 5 y 8 años.
• Son considerados como población flotante y vulnerable por sus características socio – económicas; adicionalmente, los niños y niñas evidencian carencias afectivas, maltrato infantil, situación de abandono, entre otras circunstancias que deterioran su calidad de vida.
• Respecto a la composición familiar se puede afirmar que un gran número de estudiantes proviene de familias mono – parentales y disfuncionales.
• La población pertenece a estratos socio – económicos bajos (1 y 2) y fundamentan su sustento en la economía informal.
• Existe un gran número de estudiantes afro – descendientes.
• Son estudiantes activos, con gran capacidad para imaginar y crear, y con capacidad de comunicarse con claridad, pero con un vocabulario limitado.
• Elaboran creaciones en las que expresan su sentir frente a un tema determinado, sin embargo el acceso a la cultura letrada es limitado y en ocasiones nulo para ellos.
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